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彼此的电影

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  我们的故事是部正在上映的电影,时间是编导者,把我们的故事剪成了一幕幕,然后再拼凑一起,成了彼此故事中的配角。

  ??题记

  夏天里烦杂的知了声还在我耳边回荡,你的笑容还在我的面前不断闪动。你是我在夏令营里第一个认识的人,也是注定要一起漫步人生,共赏细水长流的好朋友。

  我和你的回忆像是一幕幕变化着的电影,不知道何时才结束。

  第一幕

  参加夏令营的第一天,我兴冲冲的跑进寝室,发现你坐在椅子上玩手机。我对陌生人从不敢先说话,唯有在旁静静坐下。你突然说了声,“你好”,我被这招呼吓了一跳。也许是条件反射,我想都没想就回礼,道声“你好”,就这样我们相识了。说不清是为什么,很难教识新朋友的我和乐观开朗的你,一来二去便成了好朋友。第一次课程开始前,每个人都要自我介绍。看着班里这么多人,我紧张得手心直出冷汗。细心的你也许是察觉到了,拍了拍我,说,“看我的”,只见他自信地站起来说:“我爸姓胡,我妈姓土,所以我的名字叫胡涂,但是我一点也不糊涂。我有两大优点,一:是我为人很低调,你们想想,我认识你们这么多天了,你们有见我讲过以前的辉煌事迹吗?二是:我这人很老实,从来都没有说过一句假话??这句话除外,我的介绍完了,谢谢大家。”你那幽默搞笑的自我介绍搏得了大家热烈的掌声。私下,你偷偷对我说:“相信自己,你一定可以的。”因为有你,我给自己鼓足了劲,只记得当时我也自信地站了起来大声说:”我是来自。。。。。。“那一次的自我介绍我竟然毫不紧张流利的讲完了,当我也赢得大家热烈的掌声时,你开心的笑了。

  第二幕

  我们都喜欢上夏令营里的生物课,特别是对老师讲的每一个生物知识,每一个细节我们都会把它牢牢地记在心里,然后再一起探讨研究。一次生物课上,老师提出了一个问题,“请同学们告诉我,在大自然中蝴蝶是害虫还是益虫?”老师刚问完,你就高高举起了手,自信地告诉老师:“老师,它是害虫,因为它会破坏植物”。我觉得你观点不对,于是大声地反驳:“老师,它是益虫,因为它会传播花粉。”你听见有人反驳你的观点,不服输,还是坚持着原本的看法。就这样,我们各抒己见,最后吵得两个人都面红耳赤的时候,老师及时公布了答案,“小李跟小陈,你们两个不用吵了,其实你们说的都是对的”,老师给我们看了一段视频,最后资料表明,蝴蝶在幼虫期是害虫,因为它啃食植物;在成虫期是益虫,因为它通过飞行给植物传授花粉。其实它给人类造成物质损害的种类并不多,如危害水稻的稻弄蝶、危害十字花科蔬菜(卷心菜)的菜粉蝶,危害柑橘的玉带凤蝶和柑橘凤蝶等。绝大多数蝴蝶都是有益的,为植物传播花粉,维持生态*衡,美化了大自然。我们看了资料后,都对彼此歉意的笑了笑。

  十五天里,我们之间还有第三幕,第四幕,第五幕…在上演着。我们在同一个舞台,演的是我们自己的故事。夏令营里的最后一幕,是我们离开的场景。那天晚上,天空上的星星多得数不胜数,而我们却无心情欣赏。走在路上,我们一句话都说不出来。到寝室里,我们再也忍不住了,眼泪止不住地掉下来,手还来不及把眼泪抹掉,离别的伤感就肆意泛滥了。

  你依旧是我的好朋友,一起漫步人生,共赏细水长流的好朋友。你和我共处的十五天,我从来都没有忘记过。谢谢你教会我很多。我以为我们之间上演的故事就这样结束了。一直到了初一开学,你突然出现了,成为我同班同学。望着彼此,我们开心的笑了,时间把回忆折叠又打开,电影还在放映,故事还在继续。作者单位:广州市天河职业高级中学 指导老师:王曼卿


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