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2019精选教育年小学教学工作开学准备工作总结.doc


2019 年小学教学工作开学准备工作总结-范文汇 编
2019 小学教学工作开学准备工作总结 本学期开学,在我毫无心理准备的情况之下,领导让我负责 学校的管理工作,对我来说,这是一个全新的挑战。我曾惶 恐过,犹豫过。是领导的鼓励和支持给了我信心和力量,尽 管我的管理工作做得不是太好,和其他教导主任相比还有一 定差距,但我感觉到我正在逐步适应这项工作,今后我将继 续努力,以不辜负领导的期望。 在教学管理工作方面本人主要做了以下工作:一是狠抓教学 六认真,能按照教办要求正常进行教学六认真检查,做到每 个月检查两次,覆盖所有学科、教学六认真的方方面面,特 别重视备、上、改等环节的督查。检查备课笔记,注重检查 与指导相结合,及时和有关同志交换意见,提出改进建议。 本学期本人还加强了听随堂课的力度,全学期共听随堂课近 20 节,本来本来还想多听一些课,但由于课务偏重,可能还 不符合领导的要求,下学期争取多听点课。 期中抽考,我校三英镇第一,四数镇第三。期末统考,我校 七个班级 19 个学科,共有 8 个学科进入前一半,为村小中 五分之一强,特别是二、三、五年级的数学有的已处于领先 位置。六年级的英语较之期中也有较大进步。 在竞赛辅导方面,我们学校面临诸多的不利,老教师偏多,
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代课教师偏多,由于我临时负责这项工作,有关资料也不全, 但我们能努力克服困难,在镇组织的几次竞赛中,取得了一 定的成绩,当然和其他学校相比,可能还有一定差距。 在教育科研方面,本学期,我们沿袭了上学期的教师学习制 度,但注重了内容的更新,引导教师学习教育教学理论,更 新教育教学观念。为提高教师集中学习的效果,我校把集中 学习分为两个层次,一是校级的集中学习,二是组级的集中 学习,并要求集中学习做到定时间、定内容、定中心发言人。 校级集中学习安排在每周周四下午放学后,由本人组织。本 学期主要学习了县局下发的“应知应会”,《走进新课程》 以及《江苏教育》上有关新课改方面的文章。组级的集中学 习安排在周六上午,由学科教研组长负责。本学期学习的主 要内容是:各学科的课程准标等。另外,我校还组织教学研 讨活动,让教师相互交流学习实践的心得和体会,切实提高 学习的实效。在组织好教师集中学习的同时,我校建议教师 每周个人学习时间不少于 3 小时,可以读教育理论专著,读 教育教学期刊。强调学习要及时在实践中尝试,要及时总结 与反思。教师个人学习的情况每月由教研组长或本人进行检 查和统计,学期末举行一次教师教学后记交流与展示活动。 在这一科研氛围中,我校教师不因老龄化而不参与新课改, 不因老龄化而不撰写论文。本学期,在上级组织的各项论文 赛中,我校教师积极参加,踊跃投稿,至今,已有一人次获
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国家级一等奖,两人次获省三等奖,一人次获县三等奖,一 篇论文发表在省以上正式报刊上。 回顾本人在教学管理上所走之路,有得也有失,毕竟是因为 初次担任,畏手畏脚,只知服从,只知完成上级下达的任务, 而没有自已的思考,没有形成自已的教学管理特色。下学期 我的努力方向是:一、发挥自身的带头作用,搞好自身的教 学工作。二、努力适应教导角色,教学管理抓出实效,教学 质量争取在村小中不落后。三、向老教师学习,向学生学习, 不断完善自身的教学管理艺术。 2019 小学教学工作开学准备工作总结
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