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江苏省高邮中学2016届高三一轮复习导学案:经济史(25份) 人教课标版15(优秀教案)


专题五 走向世界的资本主义市场
四、走向整体的世界
【知识考点】 第二次工业革命及第二次工业革命对资本主义世界市场发展的影响。
【基础过关】 一、第二次工业革命发生的主要原因: ⑴世纪下半叶欧美主要国家确立了资本主义生产方式,政局相对稳定; ⑵世纪中后期世界市场基本形成; ⑶工业革命时期积累了大量的资本; ⑷世纪自然科学研究取得重大进展。 二、第二次工业革命的概况 .开始:年德国人西门子研制发电机成功,开启了第二次工业革命。第二次工业革命在
多个国家和几乎所有的工业领域同时展开,科学与技术紧密结合,极大地提高了生产力。 .发源地和中心:美国和德国是第二次工业革命的两个发源地和中心。 .主要成就: ⑴电的广泛使用:年比利时人格拉姆发明电动机;不久法国出现集中供电的发电厂;美
国人爱迪生发明电灯;贝尔发明电话;电车、电报、电影放映机等电器产品纷纷涌现,人类 由此进入电气时代。
⑵内燃机的创制和使用:年德国人卡尔·本茨制成以汽油内燃机为动力的三轮汽车;年 美国人莱特兄弟发明以内燃机作动力的飞机;人们还用内燃机驱动火车和轮船。
⑶化学工业的发展:制成塑料、人造纤维等化学合成材料;瑞典人诺贝尔发明炸药。 ⑷钢铁工业的进步。 三、第二次工业革命对工业生产结构和生产组织形式的影响 ⑴工业生产结构:第二次工业革命中诞生电力、石油、汽车等新兴工业;重化工业取代 轻纺工业成为工业生产的主要成分。 ⑵生产组织形式:第二次工业革命推动了垄断组织的形成 原因:第二次工业革命的开展,推动了生产和资本的高度集中 出现:世纪晚期,首先在新兴工业和钢铁工业,一些大企业一定程度上放弃自由竞争原 则,采取各种方式,控制产品生产、价格和市场,形成了垄断组织。 实质:资本主义生产关系的局部调整。 影响:一定程度上促进了生产力的发展;推动主要资本主义国家向帝国主义过渡,疯狂 瓜分世界。 四、第二次工业革命对资本主义世界市场发展的影响 推动资本主义世界市场最终形成: ⑴第二次工业革命中交通工具和通讯工具的创新,使交通运输日益便利,加速了商业信 息的传播与交流,为资本主义世界市场的最终形成提供了技术条件。 ⑵第二次工业革命推动下,主要资本主义国家向帝国主义过渡,实力大增,野心膨胀, 加紧瓜分世界,输出资本等。世纪末世纪初,世界基本被资本主义列强瓜分完毕,以欧美资 本主义列强为主导的资本主义世界体系最终建立起来,资本主义世界市场最终形成。 【拓展延伸】 第二次工业革命对中国的冲击

【课堂探究】 生产流水线是美国工业生产组织形式的一种创新。阅读下列材料: 材料一 亨利·福特的创新是用于生产的流水线。放上零件的人不去固定它,放上螺栓

的人不用装上螺帽,装上螺帽的人不用去拧紧它。正因为流水线有如此的速度,福特才得以

在以后的十年中每年的生产量成倍地增长,并使零售价降低了三分之二。到年,路上行驶的

每两辆汽车中就有一辆是福特汽车。 ——摘编自韦尔奇《美国创新史》

材料二 流水作业法的普遍采用推动了汽车时代的到来,从而引起了居住方面的革

命……汽车的普及推动了一场社会革命,遏制了人口进一步向城市集中,从而使人口得以从

饱和的城市向郊区扩散。

——李庆余《美国现代化道路》

材料三 年,喜剧大师卓别林兴冲冲地参观了海蓝公园的福特工厂,并与福特在总装流

水线旁微笑合影。当时人们把福特看作一个创造奇迹的大师,但在年后,他已经成为劳动者

的公敌。在《摩登时代》里,卓别林毫不客气地讽刺了他的这位资本家朋友和残酷的流水线。

这部默片时代的经典电影也是迄今为止对大机器生产的非人性批判得最深刻的一部。

——杜君立《历史的细节》
请回答:()据材料一并结合所学知识,从工业发展的角度,指出福特“创新”产生的 原因,简析其影响。(分)

()据材料二并结合所学知识,分别说明工业革命以来汽车普及前后的人口移动趋势。 (分)
()据上述材料并结合所学知识,就“大机器生产的非人性”这一观点,从客观公正的 立场写一篇小论文。(分)(要求:观点明确;史论结合;逻辑严密;表述清晰;字左右) 【巩固练习】

.从世纪年代起,德国出现了建立巨型企业的趋势。到世纪初,占全国企业总数.的万多家

大型企业占有以上的蒸汽动力和电力,其中家巨型企业几乎占有蒸汽动力和电力总数的。

上述现象说明

.军国主义政策推动了生产集中

.能源革新成为生产集中的主要动力

.生产集中有利于新兴工业的发展

.生产集中根本改变了轻重工业比例

.右图是一幅创作于年的漫画,其主旨是

.批评洛克菲勒控制全球石油贸易的企图

.讽刺洛克菲勒给予芝加哥大学的资助来自于巨

额利润

.嘲笑芝加哥大学依傍寡头,接受洛克菲勒的蝇

头小利

.抨击洛克菲勒谋求垄断全球石油贸易,用助学

美化自己

.《全球通史》中有这样一段记述“(年以后)工业研

究的实验室,装备着昂贵的仪器,配备着对指定问

题进行系统研究的训练有素的科学家,它们取代了

孤独的发明者的阁楼和作坊。”这段材料反映了第二次工业革命的主要特点是

.兴起于重工业

.欧美国家间时发生

.科学和技术紧密结合 .电力的广泛使用

.以下是英、德两国煤炭消费量的数据(单位:千吨),从此表中可以直接提取的信息包括

年份

英国 数量

德国 指数 数量

指数



英国是第一个完成工业化的国家

②英国

早期工业化水平高于德国



政治制度的先进性与经济发展水

平成正

比 ④英、德两国经济发展不平



.①②

.③④

.①③

.②④

.根据右图数据判断,该统计图表反映的是

.粮食产量

.棉织品产量

.石油产量

.煤炭产量

.“从此千里争片刻,无须尺牍费笔砚。雁帛鱼书应

共妒,声气相通快胜箭。枝枝节节环四海,地角

天涯连一线。”这是一首歌咏新生事物的诗作。

催生该作品的最主要因素是

.资产阶级革命

.新航路开辟

.工业革命

.第二次工业革命

年至年世界产量

.内燃机的发明,其意义远远超过蒸汽机的发明,

它造就了世纪的石油世纪,使石油变成了战略资源,打开了石油的“潘多拉盒子”。“打

开了石油的‘潘多拉盒子’”的含义指

①新能源及新兴工业发展 ②动力革命推动交通工具的革命

③国际关系更复杂,对能源产地争夺更激烈,严重污染环境

④促成以欧美资本主义国家为主导的世界市场的基本形成

.①②③

.①②④

.①③④

.②③④

.英国首相年说:“大国的斗争已经不再——像年或者甚至那样——只限于欧洲问题,而是

牵涉到遍布全球的市场和领土问题”。这种全球扩张的强大动力是

.自由竞争,商品输出

.资本输出,加强垄断

.推销机器,抢夺资源

.抢占领土,张扬国威

.下图是主要资本主义国家工业年平均增长率(%),下列信息解读不正确的是

.世纪末主要资本主义国家经济发展不平衡

.世纪末老牌资本主义国家的工业年平均增长率相对缓慢

.世纪末美国是世界上经济发展最迅速的国家

.世纪末英国经济陷于停滞状态

.资本主义经济学的鼻祖亚当?斯密无论如何也不曾想到,在经过了几百年风霜雪雨的洗礼

之后,他理想中的经济自由化竟然在现实中会遭遇如此的困境,并出现如此的“异化”。

这种异化在十九世纪晚期表现为

.推行了国有化

.国家大力干预经济

.垄断大行其道

.建成完全福利国家

【拓展延伸】 第二次工业革命对中国的冲击 推动列强加紧侵华,导致中国半殖民地半封建社会最终形成; 客观上推动了中国民族资本主义的初步发展 深重的民族危机激发资产阶级发起维新变法运动和辛亥革命。 推动西方启蒙思想在中国的传播,涌现维新思潮、三民主义、新文化运动等。
【课堂探究】
()原因:大规模工业生产的需要。 影响:劳动生产率提高,成本降低;产量增加,更多人使用汽车;有助于垄断组
织产生。 ()普及前:由农村向城市移动(向煤铁生产地区移动)。 普及后:由城市向郊区移动。 ()略
【巩固练习】

学习是一件增长知识的工作,在茫茫的学海中,或许我们困苦过,在艰难的竞争中,或许我们疲劳过,在失败的阴影中,或许我们失望过。但我们发现自己的知识在慢慢的增长,从哑哑学语 的婴儿到无所不能的青年时,这种奇妙而巨大的变化怎能不让我们感到骄傲而自豪呢?当我们在学习中遇到困难而艰难的战胜时,当我们在漫长的奋斗后成功时,那种无与伦比的感受又有谁 能表达出来呢?因此学习更是一件愉快的事情,只要我们用另一种心态去体会,就会发现有学习的日子真好! 如果你热爱读书,那你就会从书籍中得到灵魂的慰藉;从书中找到生活的榜样; 从书中找到自己生活的乐趣;并从中不断地发现自己,提升自己,从而超越自己。 明天会更好,相信自己没错的! 我们一定要说积极向上的话。只要持续使用非常积极的话语,就能积累起 相关的重要信息,于是在不经意之间,我们就已经行动起来,并且逐渐把说过的话变成现实。



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