您现在的位置:首页 > >

c语言实验报告4 循环结构程序设计


物光学院计算机类实验报告

《C 程序设计》课程实验报告

学院:

班级:

姓名:

学号: 实验日期:2011 年 3 月 1 日

实验设备:计算机 1 台

实验项目名称 实验目的

循环结构程序设计

掌握使用三种循环语句实现循环结构的方法。

实验要求:能用 while~

do~while

for 三种循环语句实现循环结构,编写简单的程

序,掌握这三种循环语句。

实验内容(包括步骤):1.猴子吃桃问题。猴子第一天摘下若干个桃子,当即吃了一半 另一个, 以后每天早晨都吃剩下的一半另一个, 到第十天早晨再想吃时, 就剩一个桃子。 问第一天共摘了多少桃子。 要求:分别用三种语句编写程序。 2.编写程序验证下列结论:任何一个自然数 n 的立方都等于 n 个连续奇数之和。例如: 13=1;23=3+5;33=7+9+11;43=13+15+17+19。 要求:程序对每个输入的自然数计算并输出相应的连续奇数,直到输入的自然数 为 0 时止。 3. 编写程序,求 1-3+5-7+…-99+101 的值。 4.编写程序,求 e 的值。e ≈ 1+1/1!+1/2!+1/3!+1/4!+…+1/n! (1)用 for 循环,计算前 50 项。 (2)用 while 循环,要求直至最后一项的值小于 10-6。 5.编写程序,输出从公元 1600 年至 2000 年所有闰年的年号。每输出 5 个年号换一行。 判断公元年是否为闰年的条件是:

物光学院计算机类实验报告

(1)公元年数如能被 4 整除,而不能被 100 整除,则是闰年。 (2)公元年数如能被 400 整除也是闰年。 6.编写程序,打印以下图形: * *** ***** ******* ***** *** * 7.输入一行字符,统计输入的字符中字母‘a’出现的次数(包括大小写) 。 8.我国 1991 年有 11.6 亿人口,要求根据人口平均年增长率,计算从 1991 年算起经过 多少年后我国的人口增加到 15 亿。 9.有一个四位数 F=BBAA, 前二位数相同, 后二位数相同, 此数又是某个自然数 T 的平方, 求此数。 10.分解一个正整数的所有质因数

调试与结果测试:部分程序出现错误经过调整后调试正常,达到题目要求的结果,运行 正常。

物光学院计算机类实验报告

代码注释: 4-1-1 #include<stdio.h> int main() { int x,n; for(x=1,n=2;n<=10;n++) {x=2*x+2; } printf("第一天共摘了%d 个\n",x); return 0; } 4-1-2 #include<stdio.h> int main() { int x,n; x=1; n=2; do{x=2*x+2; n++;} while(n<=10); printf("第一天摘了%d 个\n",x); return 0; } 4-1-3 #include<stdio.h> int main() { int x,n;

物光学院计算机类实验报告

x=1; n=2; while(n<=10) {x=2*x+2; n++;} printf("第一天摘了%d 个\n",x); return 0; } 4-2 #include<stdio.h> int main() { int n,m,t,s; s=0; scanf("%d",&n); m=n*n*n; printf("%d 的三次方等于%d",n,m); t=n*(n-1)+1; while(s<m) {s=s+t; printf("%4d",t); t=t+2;} printf("\n"); return 0; }

4-3 #include<stdio.h>

物光学院计算机类实验报告

int main() { int i,n,sum,sign; i=1; sign=1; sum=0; for(n=0;n<=51;n++) {i=(2*n-1)*sign; sign=-sign; sum=sum+i;} printf("值为%d\n",sum); return 0; } 4-4-1

#include<stdio.h> int main() { double e=1,t=1; int n; e=1; for(n=1;n<=49;n++) {t=t*n; e=e+1/t;} printf("e=%4.2f\n",e); return 0; } 4-4-2 #include<stdio.h>

物光学院计算机类实验报告

#include<math.h> int main() { float e=1,t=1; int n=1; while(fabs(1/t)>=1e-6) {t=t*n; n++; e=e+1/t; } printf("e=%10.8f\n",e); return 0; } 4-5 #include<stdio.h> int main() { int year,leap,m; for(year=1600,m=0;year<=2000;year++) { if(year%4==0) { if(year%100==0) { if(year%400==0) leap=1; else leap=0; }

物光学院计算机类实验报告

else leap=1; } else leap=0; if(leap) {printf("%6d",year); m++;} if(m%5==0) printf("\n"); } printf("\n"); return 0;

} 4-6 #include<stdio.h> int main() { int i,j,k; for(i=0;i<=3;i++) {for(j=0;j<=2-i;j++) printf(" "); for(k=0;k<=2*i;k++) printf("*"); printf("\n"); } for(i=0;i<=2;i++) {for(j=0;j<=i;j++) printf(" ");

物光学院计算机类实验报告

for(k=0;k<=4-2*i;k++) printf("*"); printf("\n"); } return 0; } 4-7 #include <stdio.h> int main() { int i=0; char c; c=getchar(); while(c!='\n') { if(c=='a'||c=='A') i++; c=getchar(); } printf("字母 a 出现的次数是%d\n",i); return 0; } 4-8 #include<stdio.h> int main() { int y,n; float t; scanf("%f",&t);

物光学院计算机类实验报告

n=11.6; y=1; while(n<15) {n=n*(1+t); y++; } printf("经过%d 年以后人口达到十五亿\n",y); return 0; } 4-9 #include<stdio.h> #include<math.h> int main() { int a,b,c,d; for(b=1;b<=9;b++) for(a=0;a<=9;a++) { c=1000*b+100*b+10*a+a;

d=sqrt(c); if(c==d*d) printf("这个数是%d\n",c);} return 0; } 4-10 #include<stdio.h> int main()

{int a,i,j=0; scanf("%d",&a); for(i=2;i<=a;i++)

物光学院计算机类实验报告

{while(a%i==0) {j++; if(j==1) printf("%d=%d",a,i); else printf("*%d",i); a=a/i; } } return 0; }

――――――――――――以下内容为教师填写―――――――――――――――

教师评阅:

成绩:良

2011 年月日



友情链接: 团党工作范文 工作范文 表格模版 社科文档网 营销文档资料 工程文档大全